Dreptul la accesul la învățarea pe tot parcursul vieții:

cum transformăm aceasta în realitate pentru întreaga Europă?

Sistemul de studii de tip ”lifelong learning” îi poate înzestra pe toți cei interesați cu noi abilități în vederea implicării în creșterea economică durabilă și a contribuției la o societate mai dreaptă. Din acest motiv, Uniunea Europeană este acum centrată pe a transpune în viață pentru toți acest drept. El reprezintă o investiție în viitorul nostru, una care se va dovedi profitabilă în privința sprijinirii publicului de toate vârstele în a-și antrena și dobândi abilități, în a participa integral în viața societății și să gestioneze cu succes transformările în cadrul pieței muncii.

Politicile UE recunosc potențialul ”lifelong learning” (…) De-a lungul anilor, Statele Membre UE și-au intensificat cooperarea, dezvoltând principii comune pentru educația adulților și au convenit asupra priorităților și acțiunilor de urmat (…) Prin Declarația UE de la Porto, începând cu anul 2021, s-a stabilit drept țintă ca cel puțn 60% dintre persoanele adulte să participe, în acest sistem, în fiecare an, până în 2030. Prin ”2020 European Skills Agenda”, cadrul strategic incluzând 12 acțiuni vizează să combată obstacolele prin răspunsuri inovative care ”pot să inspire statele de pretutindeni în asigurarea acestei formări pentru toți”.

Expert al Comisiei Europene Maya Ivanova – UNESCO Institute for Lifelong Learning, iunie 2022

Cum să transformăm sistemul incluziv UNESCO de tip lifelong learning într-o realitate palpabilă?

”Considerăm că educația pentru adulți și, în genere, educația constituie o oportunitate de a consolida coeziunea socială, a îmbunătății cunoștințele, a dezvolta abilitățile profesionale și social-emoționale, a asigura pacea, a ameliora înțelegerea prin cultură, a crește angajabilitatea, a contribui la combaterea schimbărilor climatice și a promova un stil pașnic de viață împreună.

Chemăm guvernele să stabilească un mecanism de guvernanță coerentă și responsabilă care să consolideze parteneriatele (…) în favoarea progresului incluziunii, coordonată de guverne, cu participarea organizațiilor societății civile, sectorului privat, instituțiilor academice și a stakeholderilor relevanți la nivel național și local.”

Bali Manifesto. Să adoptăm incluziunea: Foaie de Parcurs spre ”lifelong learning” pentru toți (iulie 2023)

Sistemul ”lifelong learning”

Încă din anul 2012, Catedra Internațională Onorifică ”Jean Bart” (CIO-SUERD) a adoptat sistemul de internaționalizare educațională promovat și recomandat la nivel global de UNESCO Institute for Lifelong Leatning (UIL) și de Consiliul Uniunii Europene/Comisia Europeană.

În iunie 2022, urmare a Celei de-a Șaptea Conferințe Internaționale asupra Educației Adulților (CONFINTEA VII), Institutul UNESCO a realizat și lansat la nivel internațional Manualul ”Making Lifelong Learning a Reality”. Acest manual furnizează informații, fundamente și modele conceptuale de bază în vederea facilitării procesului de implementare a studiilor de tip ”lifelong learning”, inclusiv la nivelul statelor membre, cât și local. În plus, utilizând experiența globală acumulată, manualul oferă de acum înainte ghidajul necesar operaționalizării acestui sistem de studii, ca reacție la temele majore ale dezvoltării sustenabile, în acord cu Agenda ONU 2030.

Pe de altă parte, acest demers al UNESCO, din care și România face parte, este destinat să constituie atât o ”sursă de inspirație”, cât și un ”ghid pentru decidenții de politici publice și pentru oficialii responsabili de implementarea politicilor educaționale de acest tip”.

Utilitatea Manualului UNESCO derivă și din prezentarea și promovarea studiului de caz ”City Beta Teaching”, cu relevanță și pentru România, referitor la implementarea strategiilor de acest tip aplicabile. Scopul central al documentului este acela de a furniza tuturor o cât mai cuprinzătoare și accesibilă orientare asupra manierei în care lifelong learning poate deveni ”o realitate pentru toți”.

Competențe transversale / abilități transferabile

Conform UNESCO, prin Lifelong Learning UNESCO Institute, acest tip de competențe și abilități se află într-o vertiginoasă căutare și constituie cheia succesului deplin privind angajarea și succesul în carieră:

1.  Gândirea critică și inovativă
2. Abilitățile de comunicare inter-personale
3. Abilitățile intra-personale
4. Cetățenia globală
5. Alfabetizare informațională și media
6. Altele, precum: orientarea spre rezolvarea problemelor, comunicare, spirit de echipă și de lidership

Nota Bene:

Toate programele de formare, certificare și ghidaj personalizat se desfășoară prin intermediul unei platforme educaționale dedicate (Moodle), spre a fi accesibile oricărui participant din țară sau străinătate, în format online (asincron), dar și cu posibilitatea, în paralel, a unor sesiuni live sau prin video conference, cu înscriere imediată, pe o perioadă de 2-3 luni calendaristice, incluzând evaluarea practică, la care se oferă sprijin personalizat.

Toți absolvenții CIO-SUERD sunt orientați și beneficiază de Recomandare pentru succesul deplin în avansul carierei lor profesionale. Totodată, aceștia vor beneficia de Pachetul BONUS rezervat membrilor afiliați ai Rețelei Naționale PROFEX.